MARATON ORTOGRAFICZNY – czyli edukacyjny bieg po tablet dotarł do mety
„Język jest głównym składnikiem tego złożonego pojęcia,
które obejmujemy wspólnym mianem: Ojczyzna.”
Piotr Bąk
W trakcie całego roku szkolnego 2018/2019 chętni uczniowie klas 4-8 uczestniczyli w poszczególnych etapach konkursu ortograficznego w ramach programu edukacji polonistycznej. Głównym celem tej inicjatywy było doskonalenie znajomości ortografii i interpunkcji języka polskiego oraz zainspirowanie dzieci i młodzieży do systematycznego zdobywania wiedzy i umiejętności poprawnego pisania, a także do twórczego działania.
Nasi uczniowie przez dziesięć miesięcy zmagali się z pułapkami pisowni polskiej, zgłębiali liczne zasady, nie omijali też wyjątków. Korzystali z przygotowanych i eksponowanych w gablotach materiałów edukacyjnych, zapamiętywali, przetwarzali oraz prezentowali nabytą wiedzę w formie krzyżówek, testów, ćwiczeń, tekstów z lukami i innych podchwytliwych zadań.
W konkursie wzięło udział prawie 60 uczniów, którzy, żyjąc w świecie mediów elektronicznych, portali społecznościowych i wirtualnej rzeczywistości, nadal mają świadomość znaczenia poprawnej pisowni, a dzięki treningom związanym z naszym maratonem wykazują wrażliwość ortograficzną, a także wykształcili w sobie nawyk sprawdzania tekstu po napisaniu.
Do mety dobiegli najwytrwalsi – tytani w zmaganiach z polską ortografią:
I miejsce – Anna Błaszczyk z klasy 7b,
II miejsce – Antoni Bukowiński z klasy 6d,
III miejsce- Michalina Rega z klasy 7b.
Podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego 2018/2019 zwycięzcom zostały wręczone zasłużone, cenne nagrody ufundowane przez przyjazną takim przedsięwzięciom
firmę LOGON SA w Bydgoszczy.
Laureat I miejsca otrzymał wysokiej klasy tablet, a pozostali wyróżnieni przydatne powerbanki.
Serdecznie dziękujemy sponsorowi w imieniu uczestników i organizatorów.
Wszystkim gratulujemy i życzymy wspaniałych wakacji :-)
autorki programu: Anna Pol, Jolanta Nadolna
Badania sportowo – lekarskie
Każdy uczeń , uczęszczający na zajęcia sportowe musi posiadać zdolność do uprawiania sportu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Zdrowia w sprawie trybu orzekania o zdolności do uprawiania danego sportu przez dzieci i młodzież do ukończenia 21. roku życia oraz przez zawodników pomiędzy 21. a 23. rokiem życia.
Nasza szkoła współpracuje z
Regionalnym Ośrodkiem Medycyny Sportowej „Sportvita”,
który mieści się w Bydgoszczy przy ul. Rejtana 1.
1. W celu odbycia pierwszorazowej wizyty niezbędne jest skierowanie od lekarza pierwszego kontaktu na badanie medycyny sportowej;
2. Następnie należy zarejestrować dziecko w poradni osobiście lub pod nr telefonu: (52) 322 20 91 ( najlepiej po godz. 15)
UWAGA!!!
OKRES OCZEKIWANIA NA PIERWSZORAZOWE BADANIE MOŻE TRWAĆ DO 3 MIESIĘCY WIĘC ZALECA SIĘ ZAREJESTROWAĆ DZIECKO JAK NAJSZYBCIEJ.
3. W dniu badania zawodnik (do 16 r.ż) wraz z rodzicem/opiekunem prawnym zgłasza się do rejestracji, gdzie uzyska wskazówki o zakresie badań, które należy wykonać w zależności od dyscypliny sportu, którą zamierza uprawiać. Do pierwszego badania pacjent powinien być na czczo. Większość niezbędnych badań wykonywana jest na miejscu ( bad. laboratoryjne, porady specjalistyczne, EKG itp.)
4. Po zakończeniu badań zostanie wyznaczony termin następnego badania (za 6 miesięcy) i wówczas odbędzie się badanie okresowe. Zostanie to wpisane do komputera dlatego też należy pamiętać o terminie kolejnych badań! Przychodnia wysyła pod podany numer kontaktowy wiadomość sms, przypominającą o zbliżającym się terminie badań.
5. Jeżeli z jakiś względów dziecko nie może stawić się na badania ( choroba, inne sytuacje losowe) należy bezzwłocznie poinformować o tym Przychodnię (osobiście, telefonicznie lub mailowo Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript. ). Wówczas placówka wyznacza inny dogodny termin.Takie działanie pozwoli na utrzymywanie ciągłości zdolności do uprawiania sportu.
JEŚLI ZAWODNIK NIE ZGŁOSI SIĘ NA BADANIE W WYZNACZONYM TERMINIE, BEZ POINFORMOWANIA O TYM PRZYCHODNI WYPADA Z KOLEJKI.
CZAS OCZEKIWANIA NA NOWY TERMIN MOŻE TRWAĆ DO 3 MIESIĘCY.
Skutkuje to brakiem w tym czasie zdolności do uprawiania sportu.
Kl. 2c na lekcji ekologicznej ścieżce
W czwartek 15.06.2019r. kl.2c brała udział w zajęciach na terenie Zakładu Termicznego Przekształcania Odpadów Komunalnych ProNatura. Zorganizowano tam ścieżkę edukacyjną, która obejmowała zwiedzanie infrastruktury zakładu z przewodnikiem oraz prezentacji multimedialnej. Uczniowie dowiedzieli się, jak ważne jest wyrobianie właściwych nawyków w gospodarce odpadami już od najmłodszych lat. Podczas spaceru po obiekcie zobaczyły m.in. centralną dyspozytornię, pomieszczenia techniczne i tzw. „bunkier na odpady”. Prowadzona przez ProNaturę edukacja ekologiczna ma na celu rozwijanie dobrych praktyk postępowania z odpadami, począwszy od świadomych zakupów i ograniczania wytwarzanych śmieci, przez ich segregację, aż po budowanie świadomości, że odpady mogą być wykorzystane jako surowiec energetyczny. Świadomość zagrożeń oraz szans na zdrowe życie w zgodzie z naturą przyniesie być może efekt globalny w postaci czystego środowiska naturalnego. Dzieci otrzymały słodki poczęstunek i gadżety w postaci papierowych szablonów śmieciarek do samodzielnego wycinania i sklejanja.
Bardzo dziękujemy pani Agnieszce Pleszewskiej za umożliwienie nam udziału w tej ciekawej wycieczce.
Dorota Hernet
Kl. 2c w Parku Trampolin
10.06.2019r. kl. 2c, dzięki nagrodzie zdobytej przez Igora Zomkowskiego mogła odwiedzić Jumping Place. Był to dzień pełen wrażeń. Do dyspozycji dzieci była ogromna strefa trampolin, tor sprawnościowy, poducha pneumatyczna, strefa do gry w zbijaka oraz trampoliny sportowe. Kadra trenerska zadbała o bezpieczeństwo w trakcie zabawy oraz wprowadziła uczestników w świat wysokich skoków. Zabawę poprzedziła profesjonalna rozgrzewka oraz nauka podstaw skoków na trampolinach. Największą radość sprawił uczniom basen z gąbkami i trampoliny z koszami. Taka lekcja wf to doskonały sposób na rozwijanie koordynacji oraz ogólnej sprawności ruchowej. Na pewno tam wrócimy!
Dorota Hernet
Rodzinne spotkanie kl. 2c w kręgielni
Z okazji zakończenia roku szkolnego kl. 2c wraz z rodzicami spędziła niezapomniane chwile w klubie Broadway. Atrakcją wieczoru była wspólna gra w kręgle. Przeszkolony zespół instruktorów wprowadził dzieci w tajniki gry. Pomocnicze barierki oraz lżejsze kule ułatwiały grę. Bowling to jedna z najatrakcyjniejszych gier towarzyskich i sportowych. Niepotrzebne były żadne wybitne uzdolnienia, czy warunki fizyczne. Zasady gry są bardzo proste. Nie martwiliśmy o prowadzenie punktacji, by wyłonić zwycięzcę rywalizacji, bo zrobił to za nas automat. Pozostało jedynie wybrać kulę i rzucając nią przewrócić więcej kręgli niż przeciwnik. Wszystko oczywiście w atmosferze zdrowej rywalizacji, dobrej zabawy i integracji.
To było wspaniałe rodzinne popołudnie!
Dorota Hernet
Wyniki konkursu „Unia Europejska w pigułce”
Konkurs pt. "Unia Europejska w pigułce" dobiegł końca. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za zgłoszone prace, które zaskoczyły nas zaangażowaniem i dbałością wykonania.
Informujemy o wynikach konkursu:
I miejsce – Zuzanna Grochowska z kl. 3ag
II miejsce – Zuzanna Madaj z kl.3bg
III miejsce – Fryderyk Sobecki z kl. 3bg
Gratulujemy!
Marzena Marynowska i Aleksandra Wieczorek
W świecie wyobraźni , czyli jak zostać młodym twórcą…
„Piszemy, by posmakować życia podwójnie”
Anais Nin
W maju odbyła się kolejna edycja konkursu, realizowanego w ramach Bydgoskiego Grantu Oświatowego przez Szkołę Podstawową nr 62, „Twórca rodzi się w Tobie”. Zadaniem uczniów z klas 4-8, było napisanie książeczki i opatrzenie jej własnoręcznie wykonanymi ilustracjami. Stworzenie ciekawej historii na dowolny temat , wykazanie się znajomością różnych gatunków literackich, świadome posługiwanie się formami językowymi i wiedzą na temat elementów budowy książki to główne cele tego twórczego wyzwania.
Z wielką radością i satysfakcją informuję ,że Julia Jackowska z klasy 8 e zajęła I miejsce, a jej koleżanka z klasy Maja Piskow uplasowała się na III miejscu w tej edycji konkursu.
Gratuluję !
Jolanta Nadolna
Konkurs z techniki- makieta skrzyżowania
W konkursie na najpiękniejszą makietę skrzyżowania nagrodzono następujące prace:Wyniki Międzynarodowego Konkursu KANGUR MATEMATYCZNY 2019 i Ogólnopolskiego Konkursu Alfik Matematyczny 2018 cieszą nas wszystkich…
,,Nieważna jest wola zwycięstwa, wielu ją ma,
ważna jest wola przygotowania się do zwycięstwa”.
Międzynarodowy Konkurs "Kangur Matematyczny" jest w chwili obecnej najbardziej masową imprezą matematyczną na świecie. 21 marca br. do kolejnej jużedycji konkursu, przystąpiło 146 uczniów naszej szkoły. Rozpiętość wieku uczestników była znaczna – od najmłodszych uczniów klas 2 – ŻACZKÓW, do KADETÓW z klasy trzeciej gimnazjum. Wyróżnionych zostało aż 18 uczniów, a największym osiągnięciem w szkole jest uzyskanie przez uczennicę kl.5e Zofię Klet tytułu laureata oraz bardzo dobry wynik Anny Błaszczyk z kl.7b.
Wyróżnienia uzyskali:
Mateusz Antczak - 2a, Michał Jagodziński - 2b, Roksana Wawrzyniak - 2a, Antoni Morkowski - 3b, Ignacy Kurek - 3a, Jakub Pokrzywiec - 3a, Antonina Klet - 4e, Krzesimir Białczyk - 4c, Tadeusz Eluszkiewicz - 4g, Maja Geppert - 4a, Aleksandra Pietrewicz - 5a, Magdalena Foksińska - 5e, Antoni Bukowiński - 6d, Jakub Jasiewicz - 6b, Szymon Wiśniewski - 6b, Jagoda Nagórska - 8a, Borys Nawrocki - 8e, Patryk Waliszewski - 3a
Kolejnym konkursem, w którym brała udział duża grupa dzieci to popularny ogólnopolski konkurs Alfik Matematyczny. Konkurs ten pozwala nam diagnozować potencjał i zaangażowanie uczniów jak również odkrywać ich uzdolnienia i talenty matematyczne. Najlepsi uczniowie to:
Antonina Klet z 4e - uzyskanie dobrego wyniku
Zofia Klet z 5e - uzyskanie bardzo dobrego wyniku
Zofia Różalska z 6a - uzyskanie bardzo dobrego wyniku
Antoni Bukowiński z 6d - uzyskanie dobrego wyniku
Borys Nawrocki z 8e - uzyskanie dobrego wyniku
Wszystkim zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w zdobywaniu wiedzy matematycznej.
Aneta Kwapich
Wiedzą, co to pięta Achillesa
W czwartek, 6 czerwca, w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej odbył się finał Międzyszkolnego konkursu frazeologicznego „W świecie ukrytych znaczeń”. Jego organizatorem była Szkoła Podstawowa nr 19.
Uczniowie mogli wziąć udział w konkursie plastycznym lub literackim. W ramach tego ostatniego należało napisać opowiadanie z dialogiem, którego motywem przewodnim będzie właśnie frazeologizm „pięta Achillesa”, czyli czyjś słaby punkt. Dwie uczennice naszej szkoły, które podjęły to wyzwanie, zostały dostrzeżone i nagrodzone. Zuzanna Fundameńska z klasy 7a zajęła 2. miejsce, zaś Karolina Ojewska z klasy 6d zdobyła wyróżnienie. Wielkie gratulacje dla dziewczyn, które – mimo bliskości wakacji – zechciały jeszcze konkursowo popracować. Gratulacje!
Katarzyna Jarzembowska
